减少重复写作
把教师掌握的学生信息结构化输入，减少几十条评语从零起稿的时间。
解决什么问题
不是代替教师，而是减少从零起稿
保留学生差异
评语围绕每个学生的具体表现组织，避免全班只替换姓名的模板化结果。
语气更稳妥
默认采用肯定、建议、期待的结构，降低标签化或过度评价给学生造成的压力。
使用方法
三步完成一次期末评语任务
- 1
整理学生信息
每名学生写 3-5 个事实性关键词，例如课堂参与、作业习惯、同伴协作和特长。
- 2
设置语气与字数
说明学段、第一或第二人称、每条字数，以及是否需要班主任寄语。
- 3
逐条复核
检查事实、语气和敏感表述，补充只有教师了解的细节，再批量导出。
适用教师
把场景说清楚，结果才真正有用
- 小学班主任
- 初高中班主任
- 幼儿园教师
- 需要撰写成长记录的任课教师
常见问题
关于期末评语
可以一次生成 40-50 名学生的评语吗？
可以。推荐使用编号或表格整理每名学生的信息，AI 会按顺序生成，教师再逐条复核。
怎样避免评语千篇一律？
输入时提供具体行为而不是抽象标签，例如“每周主动整理图书角”，比“热爱集体”更容易生成有差异的内容。
可以上传 Excel 学生表吗？
可以上传 Excel。为了保护隐私，只保留生成评语所需的字段，移除身份证号、电话等无关信息。
会不会出现不合适的负面标签？
提示词已要求使用事实和可操作建议，但教师仍需最终审核，尤其是行为、心理和家庭情况相关内容。
可以统一改成第二人称吗？
可以。在输入中注明“统一使用第二人称你”，也可以保存成自定义任务，供下学期复用。
现在开始